??? 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，內蒙古計量院堅決貫徹落實上級部署要求，始終貫穿“認真”二字，堅持邊學邊查邊改，認真開展學習教育，廣泛聽取意見建議，深查細擺找準問題，努力做到“規定動作”聯系實際以求扎實，“自選動作”突出特色以求實效，教育實踐活動各項工作扎實有序，深入推進。
??? 學習是最好的“鏡子”，在學習中找到差距、看到不足、受到教育，進而觸及靈魂。計量院堅持領導帶頭學、聯系實際學、帶著問題學、互相交流學，在學習中深化思想認識，在教育中增強理想信念，不斷把學習教育引向深入。重點學習中央4號文件、黨章和黨的十八大報告以及習近平總書記一系列重要講話精神。針對個別同志認為“四風”問題不嚴重、教育實踐活動就是“一陣風”等錯誤認識，有針對性地在全院開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”的大討論，呂金華院長以“弘揚井岡山精神，堅定三個自信”為題為全院黨員干部上了一堂黨課。通過開座談會、講黨課、開辟學習專欄等多種形式，進一步統一思想認識。
??? 真心換得錚言多。計量院黨委始終堅持開門搞活動，真心誠意傾聽群眾意見建議，問計于民，問癥于民，問需于民。院黨委委員帶頭深入基層、走進企業，著重聽取群眾對領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。通過召開座談會、發放調查問卷等多種渠道征求意見建議。院領導帶頭轉變作風，真誠與群眾溝通，為各部門作出榜樣。在服務窗口推行“四四六”服務規范：即“四統一”（統一安放桌簽、統一規定著裝、統一佩帶標牌、統一文明用語）；“四規范”（規范場所標識、規范人員儀態、規范服務環境、規范服務流程）；“六顆心”（接待群眾要熱心、服務客戶要誠心、解答問題要耐心、幫助同志要真心、依法檢測要細心、出具報告要公心）。提供“送檢上門”為客戶提供高效準確的檢定服務，各部門領導干部主動了解職工群眾的所思、所想、所盼。針對個別員工患病，在治療期間花費了大量的醫藥費，造成家庭生活困難，院黨委向全院干部職工發出倡議，向他們伸出援助之手，組織進行捐款，以實際行動幫助困難群眾走出困境。
??? “喊破嗓子不如甩開膀子”。領導班子認真研究分析查找出的意見建議，立說立行抓整改，做到邊整邊改、邊查邊改。緊緊抓住制度建設這個關鍵環節，將教育實踐活動的整改工作落實到解決問題上，落實到具體行動上，落實到整改效果上。修改管理制度和崗位職責166項，并匯編成冊。在全院范圍內開展“互看、互學、互比、互促”活動，進一步提升干部能力素質。通過集中抓學習、開門聽意見、用心轉作風、扎實促整改，教育實踐活動初見成效，為下一步深入開展批評、整改落實、建章立制工作奠定了堅實的基礎，有力地保證了教育實踐活動取得實實在在的成效。
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